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环境学院召开环境工程专业教育认证工作推进会
时间: 2018-07-10作者:环境与生物工程学院点击:204
    

7月9日上午,学院在会议室召开环境工程专业教育认证工作推进会。学校副校长周如金、科研处处长程丽华、教学质量监督与评估中心主任周锡堂、环境学院党政领导班子、工程认证各小组组长参加会议。

会上,周如金副校长根据自评报告完成情况,充分肯定了学院领导班子、工程认证各小组组长、专业教师在工程认证工作中凝心聚力、齐心协力的工作成果,强调了工程教育专业认证工作在学校专业建设和高水平理工科大学建设中的重要作用。

同时,就当前工程教育专业认证工作进入提交自评报告的关键阶段,周校长提出了三点要求:一是深刻认识自评报告的指标体系,理清各指标体系之间的逻辑关系,充分认识学生培养是指标体系的着眼点、培养目标是指标体系的出发点、毕业要求是指标体系的发力点、持续改进是指标体系的终点、课程体系与师资队伍是指标体系的重点、支撑条件是指标体系的支撑点的内部联系。二是深刻理解“复杂工程问题”的基本特性,对“复杂工程问题”的回答能够做到自圆其说。周校长指出“复杂工程问题”有六个特性,即数理知识的应用性、工程原理的深入性、工程技术的科学性、解决问题的实践性、工程效益的协调性、工程应用的开放性。三是深入推进对认证报告所提出问题的持续改进,采取措施,保证改进工作有效开展,确保用工程教育专业认证的理念,切实推进专业内涵建设,提升专业水平和人才培养质量。

学院领导班子、工程认证各小组组长高度重视,也非常感谢周校长提出的中肯意见,表示接下来将进一步狠抓工作落实,扎实推进工作成效,确保工作的时间节点和质量要求得到可靠落实。

环境工程专业教育认证工作推进会


撰稿:左素萍 审稿:吴长虹

(环境学院)

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